AMPA LA PROA (LA MAMOLA)

El AMPA con la ayuda del Ayuntamiento, el año pasado en Junio, organizamos el viaje al Selwo Marina y al Tivoli World. Aquí os dejamos unas fotos que hemos recopilado, si tenéis vosotros más y queréis compartirlas con todos nosotros, solo que nos las hagáis llegar, bien por correo electrónico: ampalaproa.mam@gmail.com o bien, dejándolas en un CD a la Presidenta de la Asociación: Dori (Papelería Zaragoza), o en el Centro Guadalinfo.

Esperamos que os gusten.



Que lindos los pingüinos, y que graciosos. ¿Sabíais que los primeros europeos en observar estas aves del Hemisferio Sur fueron exploradores ibéricos, y que los llamaron pájaros niño o pájaros bobos por su andar torpe y erguido?, son las únicas aves vivientes no voladoras adaptadas al buceo propulsado por las alas. Por ello, sus alas se han convertido en aletas con huesos fuertemente comprimidos y articulaciones rígidas que impiden el movimiento independiente de los huesos del
ala.
Los pingüinos son capaces de retener la mayor parte de su calor corporal y esta adaptación les permite habitar las regiones más frías.

También vimos aves exóticas de todo tipo:



Sabias, que estas aves poseen una gran capacidad craneal, siendo uno de los grupos de aves más inteligentes. Viven en zonas tropicales, son buenos voladores y diestros escaladores en ramas y árboles.



No todos los loros son iguales: los hay más tranquilos, menos ruidosos, más cariñosos, etc.





Y por supuesto, no podían faltar nuestros amiguitos los delfines:



Miden entre 2 y 9 metros de largo, con el cuerpo fusiforme y la cabeza grande, el hocico alargado y un solo espiráculo en la parte superior de la cabeza (orificio respiratorio que muchos animales marinos tienen como contacto del aire o agua con su sistema respiratorio interno). Son carnívoros.



Los delfines utilizan los sonidos, la danza y el salto para comunicarse, orientarse y alcanzar sus presas, emiten sonidos en su entorno e interpretan los ecos que generan los objetos a su alrededor.



Los delfines son a menudo considerado como uno de los animales más inteligentes de la Tierra.



¡¡ ESPERAMOS VUESTRAS FOTOS !!

En esta sección vamos a poner todas las fotos que tengamos y que vosotros nos deis para poner, de todos los viajes que hagamos.

Se realizará evaluación personalizada a lo largo de todo el curso, y tendrá las siguientes modalidades:

INICIAL: Diagnóstico de los/as alumnos/as para comprobar el punto de partida de capacidades, conductas, habilidades, etc.

DE SEGUIMIENTO: Para comprobar la capacitación y progresos de los participantes. Se observará cumplimiento, superación, solidaridad, trabajo en equipo, creatividad, compromiso de trabajo, orden, etc.

FINAL: Para constatar la capacitación lograda durante todo el curso.

MATERIALES:

1.Sala apropiada para un mínimo de 15 alumnos, acondicionada en limpieza, iluminación, seguridad y comodidad, de acuerdo a las normas vigentes.

2.Equipo de sonido convencional para discos.

3.Mesas y sillas.

4.Pizarra con rotuladores y/o tizas y borrador.

5.Fotocopias.


HUMANOS:

Un monitor profesional para cada una de las actividades propuestas.


FINANCIEROS:

Cuota mensual de los alumnos/as.
Aporte mensual de la AMPA.

Estas actividades tendrán una duración de unos (8) meses.

Las clases se llevaran a cabo 16 horas semanales, con un horario de 16h a 18h, para cada actividad.

La metodología que vamos a utilizar para llevar a cabo todas nuestras actividades, va a ser una atención constante y un esfuerzo coordinado, con miras a lograr un determinado fin u objetivo, donde los monitores y los alumnos se van a proponer alcanzar, considerando sus propias necesidades e intereses.

Constituyendo situaciones funcionales de la vida real, en la que los alumnos se enfrentan con la realidad del mundo externo a través de la acción, estimulando aspectos cognitivos, motrices, ètico-afectivos, facilitando los procedimientos que permiten llevar a cabo un producto colectivo y explotarlo en todas sus potencialidades.

Estas son las actividades o proyectos educativos que vamos a desarrollar:

1.- PLURILINGÜISMO:

Consideramos fundamental el aprendizaje de la lengua inglesa como herramienta de comunicación y aprendizaje y queremos que nuestros hijos hablen y escriban en inglés. Para ello, de acuerdo con lo dispuesto en el Consejo Escolar y en coordinación con los otros colectivos del Centro, fomentaremos aquellos proyectos y actividades encaminados a la consecución de este objetivo, tales como:

. Apoyo mediante la promoción, en coordinación con un/a monitor/a, de la actividad extraescolar de Inglés para nuestro Colegio.

. Uso del aula de informática (Centro Guadalinfo) para actividades de inmersión lingüística.


2.- INFORMÁTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS:


Igualmente, consideramos esencial en el mundo contemporáneo el conocimiento y manejo de los ordenadores y equipos informáticos. Queremos que nuestros hijos empiecen a familiarizarse con ellos y a manejarlos desde una edad temprana. Para ello llevaremos a cabo las siguientes actividades:

. Introducción de la Informática dentro de las Actividades Extraescolares. La enseñanza y práctica de Informática también será apoyada mediante la promoción, en coordinación con el Centro Guadalinfo, de la actividad extraescolar de informática para nuestro Colegio.

. Creación del blog del AMPA como punto de información y expresión de los socios. La dirección es: http://ampa-laproa.blogspot.com. Con este blog, pretendemos dar a conocernos a través de la web, con el fín de implicar al máximo número de padres/madres. Siendo de esta forma más transparentes.

3.- EDUCACIÓN MUSICAL:

Pretendemos que la música sea otro de los componentes de la educación de nuestros hijos, facilitando la iniciación en la lectura musical (solfeo), el ritmo y la manipulación y contacto con instrumentos musicales, fundamentalmente de percusión, cuerda y viento. Para ello consolidaremos las actividades ya iniciadas en el curso pasado:

. La enseñanza y práctica de Educación musical también será apoyada mediante la promoción, en coordinación con un monitor/a, de la actividad extraescolar de Taller de música para nuestro Colegio: Clases de Guitarra.

. Impulso de la creación de la Escuela Municipal de Música en coordinación con el Ayuntamiento.

. Actividad extraescolar de Taller de Baile para nuestro Colegio, con el fin de despertar y potenciar habilidades y destrezas en la práctica de bailes y danzas folclóricas.

4.- EDUCACIÓN PARA EL DEPORTE:

La Educación Física es una de las dimensiones fundamentales para un desarrollo integral de la persona. Por eso pretendemos dar al desarrollo del deporte una gran importancia en nuestro Colegio. Las actividades van destinadas en su mayoría tanto a los padres como a los alumnos del Centro, de forma que fomentemos la práctica en familia del deporte.

Se pretende fomentar la práctica de aquellos deportes en los cuales estén interesados los alumnos/as que no sean de práctica generalizada:

. Colaboración con el Departamento de Educación Física del Centro y las Escuelas deportivas municipales, mediante coordinación en el calendario y horario de las diferentes actividades.

. Proponemos realizar, en coordinación con el Departamento de Educación Física, unas Jornadas deportivas en el Colegio, donde participen todos los miembros de la Comunidad Educativa que quieran, incluidos padres, madres y profesores.


5.- EDUCACIÓN AMBIENTAL:

En coordinación con el Ayuntamiento y la delegación de Medio Ambiente, pretendemos promover la Educación ambiental en el Colegio mediante estas actividades:

. Reforestaciones participativas: Para el presente curso proponemos reforestar las parcelas deterioradas, para el nivel de Primaria, solicitaremos al Ayuntamiento alguna parcela deteriorada con el objetivo de actuar en ella con una reforestación como primer paso de su recuperación como zona verde.

. Programa de visitas a Espacios Naturales Protegidos y Estancia en Granja Escuela.
Se solicitará financiación para estas actividades a la Consejería de Medio Ambiente.

. Realización de Taller de Manualidades, a través de los cuales, se conciencia a los alumnos en usar materiales de reciclaje.


6.- PROYECTO DE IGUALDAD:

Presentación:
Son muchos los logros que se han conseguido en las últimas décadas en la consecución de la igualdad entre hombres y mujeres, pero a pesar de estos avances, aún se siguen evidenciando en la realidad social y cultural, hechos y situaciones que denotan cómo todavía no se ha alcanzado la igualdad real y efectiva entre los sexos.

Por ello se sigue trabajando en este sentido en todas las facetas de la sociedad, siendo la escuela o comunidad educativa un punto de arranque esencial para la elaboración de distintos proyectos que lleven a consolidar la plena igualdad y que queden recogidos dentro de los distintos ámbitos legales.

Incluimos por ello este apartado en nuestro proyecto para este curso como adhesión al existente en el centro aportando así nuestra implicación en este ilusionante camino de reflexión y acción hacia la Igualdad.

. Cuentacuentos de igualdad.

Con esta actividad se pretende abundar en la educación de los valores reseñados anteriormente.
Esta actividad irá destinada a los alumnos y alumnas del Centro, tratando de adaptarlas a su edad, haciendo dos turnos de cuentacuentos: uno dirigido a niños de Infantil y otro dirigido a niños de Primaria.
Realizaremos al menos una sesión de cuentacuentos por trimestre a lo largo del curso escolar, y posteriormente se realizarán actividades de interpretación y recopilación sobre el cuento.

7.- BIBLIOTECA ESCOLAR:

Las actividades que se desarrollan en la Biblioteca Escolar, son gestionadas y llevadas a cabo por los profesores del Centro, pero para este curso académico, el AMPA se propone ayudar y colaborar intensamente junto al Colegio.

Proponemos llevar a cabo las siguientes actividades:

. Sistema de préstamos de libros para consulta: en coordinación con los profesores del colegio.

. Animación a la lectura: en coordinación con el profesor o profesores encargados de la biblioteca del Centro.

. Taller de cuentacuentos. Invitaremos a las abuelas y abuelos a ir a las clases de educación infantil a contar un cuento o a las madres y padres que quieran colaborar.


8.- ESCUELA DE PADRES:

Este curso procuraremos poner en marcha esta iniciativa en horario de tarde para la formación continua de los padres fomentando actividades de interés para los mismos.

Con esta actividad pretendemos llegar a las familias de los alumnos en la educación de los valores relacionados con la igualdad.
Es una actividad destinada a los padres y madres de alumnos, en la cual realizaremos sesiones con personal especializado que versarán sobre temas de educación de valores, actitudes sexistas, roles sociales sin discriminación de género..., todo ello en el seno de la familia.
Contactaremos con organismos oficiales, como el Instituto de la Mujer, para coordinar actuaciones en este sentido.



9.- COLABORACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DEL CENTRO.

. Fiesta de Otoño: Colaboramos con la “castañada”.
. Fiesta de Navidad: En colaboración con los profesores, gestionamos la visita del Cartero Real.
. Desayuno Andaluz: en Conmemoración del Día de Andalucía, el AMPA colaborará con el centro en dicha actividad.
. Exposición de materiales reciclados. El AMPA colaborará con el montaje de dicha exposición.
. Fiesta fin de curso.
. Subvención de excursiones para los alumnos cuyos padres son socios del AMPA. En continuidad con años anteriores, el AMPA subvencionará, en la medida de sus posibilidades, las excursiones que realicen los alumnos.

Con ilusión y empeño comenzamos este curso, en el cual nos proponemos los siguientes objetivos:

. Colaborar activamente como miembros de la Comunidad Educativa del Centro para la consecución de las finalidades educativas establecidas en el PEC (Proyecto Educativo de Centro).

. Proponer la puesta en marcha de Proyectos Educativos que mejoren la calidad educativa del Colegio.

. Consolidar los proyectos ya iniciados en los cursos anteriores.

. Aumentar el número de actividades promovidas por el AMPA y el horario de las mismas.

. Establecer cauces de colaboración con otras Asociaciones e Instituciones de nuestra localidad, incluyendo la Escuela Infantil.

La Asociación de Padres y Madres está compuesta por un grupo mayoritario de Padres y Madres del CPR SÁNCHEZ MARISCAL (18601382) de La Mamola,(Granada). Dicha Asociación se constituyó como tal el 16 de Enero de 1986, pero este es el tercer año de su andadura, desde que retomo dicha asociación la nueva directiva. Este curso esperamos también un aumento notable del número de alumnos que repercuta en el aumento de miembros de nuestra Asociación, que vengan a impulsarla con ideas y ganas de trabajar en pos de la educación de nuestros hijos.

Hemos ampliado el Proyecto del curso pasado, incluyendo algunos apartados que no se contemplaban en años anteriores: igualdad y atención a la diversidad, y con los que pretendemos implicar a todo el colectivo que forma la comunidad educativa de nuestra localidad.

Nuestro Asociación está interesada en conseguir una agrupación, en la que profesores, padres, alumnos intercambian ideas, inquietudes, vivencias o interrogantes por el Proyecto Educativo del que son protagonistas.

Por todas estas razones, presentamos este Proyecto, con numerosas actividades para todos/as, con el fin de conseguir un buen clima.

Estos son los viajes que organiza el Colegio, y que el Ampa colabora, subvencionando una parte del viaje para los niños/as que sus padres son socios/as de la Asociación.

Para este Primer Trimestre, te presentamos las siguientes actividades:

• La Mamola:

Inglés: los Lunes de 16h a 17h
Salsa: los Lunes de 17h a 18h
Manualidades: los Martes de 16h a 17h
Salsa: los Viernes de 17h a 18h

• Melicena:

Inglés: los Martes de 16h a 17h

• La Guapa:

Manualidades: los Miércoles de 16h a 17h

• Ayuntamiento de Polopos - La Mamola: www.aytopolopos-lamamola.es

• Centro Guadalinfo: http://www.guadalinfo.es/ficha_centro.php?id_centro=331

• Ministerio de Educación: http://www.educacion.es/portada.html

• Consejería de Educación y Ciencia: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/

• Delegación Provincial de Educación y Ciencia, Granada: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/delegaciones.jsp?delegacion=439

• Defensor del Pueblo Andaluz: http://www.defensor-and.es/

• Defensor del Menor: http://www.defensordelmenor.org/

TOMA NOTA: Mira las páginas que te dejamos a continuación, verás que divertidas son:..

Estas páginas nos sirven a todos/as, tanto a alumnos/as, profesores/as como a los padres y madres:


Enlaces con carácter general:

• LA MAGIA DE LAS PALABRAS: http://educalia.educared.net/sj03/jsp/index.jsp?&idioma=es

• AULA INFANTIL: http://www.aulainfantil.com/

• MEDIO METRO: http://www.mediometro.com/

• SALÓN HOGAR: http://www.salonhogar.com/

• JUEGOS EDUCATIVOS INTERACTIVOS: http://roble.pntic.mec.es/arum0010/

Enlaces de Arte y Cultura:

• Real Academia Española de la Lengua (diccionario): www.rae.es

• Wikipedia (diccionario enciclopédico): http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

• Wikanda (Enciclopedia de Andalucia): http://www.wikanda.es/wiki/Portada

• Enciclopedia Encarta: http://es.encarta.msn.com/

Enlaces para leer:

• http://www.formarse.com.ar/libros_gratis/libros_gratis.htm

• http://www.cervantesvirtual.com/

• http://www.biblioteca.org.ar/

HOLA AMIGOS: En esta sección encontrarás todas las páginas web educativas, a través de las cuales puedes repasar los conocimientos aprendidos en el Cole, de una manera muy divertida: jugando.

¿A qué esperas?



Programa de mecanografía: www.futurinet.com/meca

Programa de mecanografía utilizado en los Centros Guadalinfo, el cual te puede ayudar a escribir más rápido con el ordenador, ¡ y sin mirar el teclado... !

Programa de Ortografía: http://www.terra.es/personal6/bardonmanuela/ortografia.htm

Se trata de la página web de Lengua Castellana y Literatura en Internet, aquí podrás encontrar todas las reglas de Ortografía del Español, y ejercicios para practiques.

Programa de Lectoescritura: http://www.doslourdes.net/cuadernos_de_lectoescritura.htm

Esta es una página web, donde podrás encontrar ejercicios de lectoescritura, tanto para los peques de la casa (3, 4 y 5 años), como para los más grandes, los niños y niñas de primaria.

Programa de Inglés: http://www.mansioningles.com/

Esta es una página web, en la cual puedes aprender y mejorar tu inglés.

Programa: Internet Segura: http://www.internetsegura.net/

Es un programa para la sensibilización y la promoción del uso seguro de Internet, para que menores y adolescentes puedan disfrutar de los beneficios que les ofrece la red.

El método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias que vayamos a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz, a no ser que busquemos un buen método que nos facilite su comprensión, asimilación y puesta en práctica.

Es fundamental el Orden. Es vital adquirir unos conocimientos, de manera firme, sistemática y lógica, ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.

Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio.

1.- Organización del material de trabajo. "Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa"

2.- Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias.

3.- Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.

4.- Averiguar el ritmo personal de trabajo.

5.- Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización,..

6.- Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final.

7.- Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.

8.- No estudiar materias que puedan interferirse: Ej. vocabulario de inglés con el alemán.

El método que os proponemos consta de 7 pasos:

• PRELECTURA: Es ese primer vistazo que se le da a un tema para saber de qué va y sacar así una idea general del mismo. Idea que frecuentemente viene expresada en el título.

Conviene hacerla el día anterior a la explicación del profesor pues así nos servirá para comprenderlo mejor y aumentará nuestra atención e interés en la clase.

• LECTURA COMPRENSIVA: Consiste en leer detenidamente el tema entero. Las palabras o conceptos que se desconozcan se buscarán en el diccionario o en la enciclopedia.

Las notas al margen: Son las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo.

• EL SUBRAYADO: Consiste en poner una raya debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema.

• EL ESQUEMA: Trata de expresar gráficamente y debidamente jerarquizadas las diferentes ideas de un tema. Es la estructura del mismo. Existen diferentes tipos de esquemas.

• RESUMEN: Es extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender. Se escribe lo subrayado añadiendo las palabras que falten para que el texto escrito tenga sentido.

• MEMORIZAR: Es grabar en la memoria los conocimientos que queremos poseer para después recordarlos.
  

Aquí os presentamos la Agenda Escolar de Nuestro Colegio el CPR SÁNCHEZ MARISCAl.

La Agenda Escolar es un elemento ordenado del trabajo del alumnado, en el que padres/madres y maestros, podemos y debemos orientarles, con un buen seguimiento del mismo desembocará sin duda, en un buen rendimiento escolar y desarrollo de hábitos de orden.

En concreto, madres y padres deben estar pendientes, entre otras cosas, de las entrevistas de tutoría, justificación de ausencias y retrasos, fechas de entrega de notas, cartas, circulares, notas de los tutores y tutoras, calendario escolar y en general, del uso correcto de la agenda. Deberá ser por tanto, normal repasar con sus hijos e hijas todos estos aspectos.

Desde el puno de vista de los padres del A.M.P.A., expondremos los diversos asuntos que se traten en nuestras reuniones, propuestas y actuaciones que se vean implicadas en nuestra tarea de consecución de un mejor nivel en la educación de nuestros hijos, opiniones particulares, etc.

Los alumnos, podrán exponer o resolver dudas remitiéndolas por correo electrónico o en nuestro formulario de sugerencias.

En esta página no admitiremos opiniones ni anuncios en tono desagradable u ofensivo, pero sí toda critica por dura que sea siempre que se sustente en argumentaciones sólidas.

En definitiva deseamos convertir esta página en una herramienta donde cualquiera pueda acceder desde cualquier lugar, y ponerse al día de lo que ocurre en nuestro centro.

Quedando a vuestra entera disposición